2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩

     2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩作为家长，在日常教育中，该怎样通过恰当的方法教给孩子防骗知识。作为幼儿园，该如何教导和看护好孩子？面对陌生人，我们的孩子又是否具备保护自己的能力？

　　2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩近日，记者挑选了海口椰童等3家幼儿园120名小朋友做了一个“诱拐”实验，由记者扮演“骗子”。为了做这个“引诱”试验，记者事先和老师及园长作了沟通，选了大、中、小、学前班3岁-6岁各个年龄段的小朋友作试验对象。

　　为避免对孩子们的心理造成伤害，这次试验的目的并未向孩子透露。为吸引小朋友的注意力，记者准备了弹性球、糖果、漂亮的饰物等小道具。

　　面对“骗子”主动和他们打交道，小朋友们又是如何表现的呢？

　　一个弹性球，带走全班三分之一的人

　　2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩试验前，负责幼儿园大班的纪老师选择回避。记者在教室窗外玩弹力球，很快就吸引了室内小朋友的注意。

　　记者主动上前说：“你们要一起玩吗？”有四五个小男孩儿嚷着：“要玩！”当记者要求小朋友要走出教室才可以玩时，有些小朋友毫无顾忌地跟着记者出来了。有些小朋友跃跃欲试，还有些小朋友在观望其他小朋友的表现。

　　见势，记者加大游戏筹码———“游戏出色的，可以得到弹性球作为奖励哦！”一时间，举手表示要和记者一起玩游戏的小朋友猛增一倍。

　　旁边的纪老师看在眼里，焦急地提醒：“她是骗子，要把你们卖掉。”这时，原本要和记者走出教室的韦美小朋友马上甩开记者的手回到座位，任凭记者怎么叫她，她都不理。另外，原本已经走出来的周科志小朋友也回到了座位上。

　　可是，无论老师再怎么提醒，还是有约三分之一的小朋友跟记者走出了教室。

　　2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩点评：在调查试验中，67%的小朋友会和陌生人坦然地说话，而33%的小朋友则充满了警惕（见表4）。近七成小朋友对记者没有防备，一部分原因是记者手中的玩具吸引了他们。

　　毫无防备，小朋友大曝自家隐私

　　与大班不同的是，小班的小朋友们对陌生人显得比较排斥。面对记者，他们不说话、不理睬。但是当记者把相机和包装漂亮的糖果拿出来时，还是吸引了10多个小朋友的注意。有的小朋友上前摸摸相机，还有的一直盯着记者手中的糖果。

　　2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩一个梳着可爱BOB发型的小朋友本来对记者扶她上滑梯都很反感，但为了得到糖果，让她不玩游戏、甚至离开幼儿园都可以。此次试验，记者用糖果做“诱饵”，成功骗走小班的11名小朋友。

　　在幼儿园里逗留了半个多小时，小朋友们对记者的防备慢慢减弱。6岁的吴英平小朋友就主动向记者大曝自己和其他小朋友的隐私。如哪位小朋友打架了，哪位小朋友在家不乖，甚至告诉记者其他小朋友和自己的家庭住址以及姐姐接送他上学等事情。

　　“和我说了这么多，不怕我是坏人吗？”记者问。“不怕，因为我在家养了蜈蚣，谁是坏人，我就叫它咬谁。”吴英平说。

　　点评：在试验中，包括大、中、小、学前班，60%的小朋友都会接受记者给的糖果，只有30%的小朋友不理记者，另外还有10%的小朋友跑去告诉了老师。（见表5）

　　采访中，70%的家长表示，会经常对孩子灌输一些安全知识，30%的家长由于工作忙碌，会偶尔对孩子进行安全教育。家长们教育最多的内容是“不要和陌生人说话”，占了50%的比例。他们还经常教育孩子不要接受陌生人的东西和日常生活的一些安全常识，分别占30%和20%。（见表7、表8）

　　但对小朋友来说，这些教育内容常常会因其他诱惑被他们抛到脑后。如何教导孩子们抵抗诱惑，成了老师和家长都很头疼的问题。

　　2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩“她是骗子”，小朋友向老师告发记者

　　“韦建平，你家里有事，妈妈叫姐姐来马上接你回家。”记者叩开学前班的门，对正在认真写字的韦建平说。韦建平听到后，马上整理好书桌上的文具，走出教室。

　　韦建平拉着记者的手直到幼儿园大门口，也没有和记者交流过一句话。马上要踏出幼儿园大门了，记者问韦建平：“你认识姐姐吗？”她摇摇头算是回答。“那为什么要和我走？”“妈妈叫你来接我的啊！”孩子的眼神里，充满了对一个自称她妈妈朋友的陌生人的信任。

　　记者把韦建平藏好再回到学前班，这次“瞄准”了一个梳着两个小花辫的小朋友，没想到却失败了。她反问记者：“你知道我住在哪里吗？我爸爸妈妈叫什么，做什么工作的？”一连串的问题把记者问得哑口无言。

　　2012世界末日来临，骗子嚣张出现，炫彩生活皮具和你一起玩见记者答不上来，她不罢休，指着记者对其他小朋友说：“她是个骗子！”“韦建平就是被她叫出去的。”“一定是被她卖掉了！”学前班的小朋友你一言我一语，一时间教室像炸开了锅。最后，小朋友们忙着向老师“告发”，并大声喊着要把记者抓起来。

　　点评：在这项试验中，约有50%的小朋友以“我不认识你”的理由拒绝了记者的“邀请”；20%的小朋友在记者叫出他们

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