六月，六月，每年的五月，当我看到你们——亲爱的初中三年级即将毕业的学子们，就会想起看激烈的战斗故事中的战士们“临战的前夜”的备战场景，那种场景下的战士们的心情是我很难用文字形容和叙述出来的。
　　六月应该是孩子们自由自在的季节，也应该是孩子们抬头看彩云的季节，还应该是孩子们迎着微风吹口哨的季节，更应该是孩子们跳起来够玉兰树叶的季节，最应该是向亲爱的即将毕业的青春少年道一声你们好的季节：六月浪潮正劲，命运驱使着你们驾驭着属于自己的帆船驶过岁月里的风口浪尖。
　　人们说：“起得比鸡早，睡得比狗晚的是老师。”其实你们有时候比老师起得早，比老师睡得晚。"闻鸡起舞”不只是形容古人的发奋精神传说，每天天没亮，就听见你们沙沙的脚步声；每天已近半夜在路边还能够看见你们疲惫的身影。
　　一进入毕业班就有校长、副校长、教导主任、班主任、语文老师、数学老师……爸爸、妈妈、五大舅、六大姨开始向他们敲起了一个又一个的警钟：孩子，你要好好学习，什么“饱读诗书终有益”，什么“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯”什么“书到用时方恨少，事非经过不知难”。什么“少年壮不努力，老大徒伤悲”、“你们还很年轻，要学的东西实在太多，而你们知道的东西又太少”……凡是好听，凡是劝学的都用上了。听得你们耳朵都磨出茧子了，还得一幅认认真真，诚诚恳恳的态度听着。
　　你们很少有节假日，甚至对节假日和周末等不很敏感，反正每一天几乎都是前一天的重复，天蒙蒙亮就起来读书，一直到晚上十点十一点才就寝，就是中午一点点时间也被老师们充分利用起来，你们每天自由支配的时间被挤压到以分钟计算，这些都已经是宝贵经验，并命名为“精细化管理”，被许多学校作为经典管理方法。平时如此，周六周日如此，节假日也是如此。偶尔有一、两天的假日你们更忙，离开教室前语文老师、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、历史、生物等所有学科的老师都会给你留下一份礼物——试题，或许还不够，再加上某某书某某页至某某页某某某某题。
　　学校的管理制度森严，学习气氛紧张，你们每个人都在近乎整齐划一的重复地啃着那些古董般珍贵的教科书。阶段考、月考、模拟考、周周考、课课考、单元考考得他们头昏脑胀。课外活动有时候成了他们不可实现的奢望，课内时间不可能让你们休息活动，课外吃饭都得迅速一点，否则就可会在教室外“学习”，因为老师的动作可比你快得多。